Назад

Нужно ли поддаваться ребёнку в настольных играх?

Постоянные победы радуют, но не учат справляться с поражением. Рассказываем, когда взрослому можно помочь ребёнку и как через игру развивать терпение, самостоятельность и уважение к правилам.

Ребёнок и взрослый играют в настольную игру

Что вы узнаете?

  • Почему дошкольникам и младшим школьникам бывает так трудно проигрывать.
  • Чем постоянное поддавание отличается от честного выравнивания возможностей.
  • Как научить ребёнка замечать свой прогресс, а не только результат партии.

Задача взрослого — не обеспечить постоянные победы, а постепенно научить ребёнка проигрывать без ощущения катастрофы.

— Мерзликин Вадим Сергеевич

Как играть с ребёнком честно и с пользой

После очередного проигрыша ребёнок может расстроиться, бросить фишки и заявить, что больше играть не будет. Взрослому хочется специально проиграть следующую партию, лишь бы избежать слёз. Но постоянные подаренные победы не учат справляться с реальным поражением.

Настольная игра — это маленькая модель множества жизненных ситуаций: нужно соблюдать правила, ждать очереди, принимать решения, ошибаться и пробовать снова.

Почему детям так трудно проигрывать

Для взрослого поражение в игре — небольшой эпизод. Ребёнок может переживать его как оценку себя: «Я хуже», «У меня не получается», «Я никогда не выиграю».

Особенно ярко это проявляется у дошкольников и младших школьников, которые ещё учатся отделять результат партии от собственной ценности.

Чем мешают постоянные уступки

Если взрослый всегда поддаётся, ребёнок постепенно привыкает к мысли, что победа должна доставаться легко, а проигрыш — что-то неправильное. В реальной игре со сверстниками это ожидание быстро сталкивается с другими правилами.

Кроме того, дети довольно быстро замечают неискренность. Победа над взрослым, который специально делает слабые ходы, перестаёт восприниматься как настоящее достижение.

Нужно ли поддаваться ребёнку в настольных играх?

Нужно ли взрослому всегда играть в полную силу

Тоже нет. Если разница в уровне очень большая, серия быстрых поражений может отбить желание играть. Задача — сделать уровень сложным, но посильным.

Можно открыто дать небольшое преимущество, выбрать более простую игру, сократить количество фигур, подсказать несколько вариантов или сыграть вместе против общей задачи.

Лучше честно сказать: «Ты только учишься, поэтому начнёшь с дополнительной фишкой», чем тайно проигрывать.

Можно ли иногда помочь ребёнку победить

Можно выбрать не самый сильный ход или направить внимание ребёнка вопросом: «Посмотри, моей фигуре что-то угрожает?» Но решение лучше оставить за ним.

Так ребёнок получает подсказку, но победа остаётся его собственной.

Как реагировать на проигрыш

Фраза «Не расстраивайся, это всего лишь игра» редко помогает, потому что для ребёнка сейчас это действительно важно. Лучше признать эмоцию: «Ты очень хотел победить и расстроился».

При этом чувства не отменяют правила поведения. Можно сказать: «Злиться можно. Бросать фигуры и оскорблять соперника нельзя».

Как играть дома с пользой

  • Выбирайте игры по возрасту. Ребёнок должен понимать правила и иметь реальный шанс на успех.
  • Играйте короткими партиями. Тогда после поражения быстрее появляется возможность попробовать ещё раз.
  • Хвалите не только за победу. Замечайте внимательность, терпение и удачный ход.
  • Показывайте свой пример. Спокойно принимайте собственные ошибки и поздравляйте ребёнка с честной победой.
  • Не высмеивайте промахи. Лучше спросить: «Какой другой ход можно было выбрать?»

Чего лучше избегать во время игры

  • Гарантировать ребёнку победу в каждой партии.
  • Менять правила только потому, что ребёнок проигрывает.
  • Высмеивать ошибки или сравнивать его с более сильным игроком.
  • Обесценивать разочарование словами «это всего лишь игра».

Признать эмоции — не значит разрешить разрушать игру или обижать соперника. Ребёнку одновременно нужны поддержка и понятные границы.

Настоящая победа — когда ребёнок может проиграть, расстроиться, сделать вывод и предложить сыграть ещё раз.

Автор статьи

Мерзликин Вадим Сергеевич

Мерзликин Вадим Сергеевич

Педагог по шахматам, кандидат в мастера спорта

Кандидат в мастера спорта по шахматам. С 2017 года обучает детей, помогает развивать стратегическое мышление, внимание, усидчивость и умение принимать решения.

Остались вопросы?Оставьте заявку — поможем разобраться и подскажем подходящего специалиста.

Запишитесь на занятия по шахматам