Развитие фразовой речи
До
Ребёнок говорил отдельными словами и часто заменял речь жестами.
После
Расширился активный словарь, появились предложения и более понятные просьбы.
Назад
Сафиулина Наталья Васильевна
Учитель-логопед высшей квалификационной категории, олигофренопедагог
ЗаписатьсяО педагоге
Наталья Васильевна окончила факультет дефектологии Свердловского государственного педагогического института по специальности «Олигофренопедагогика и логопедия».
Она награждена знаком «Отличник просвещения», имеет профессиональные грамоты и дипломы и работает с детьми со сложными речевыми и сочетанными нарушениями развития.
Профессиональный стаж
Более 36 лет
Квалификация
Высшая категория
Филиал
п. Яблоновский, ул. Космическая, 88/2к15
Направления работы
- Понимание обращённой речи
- Расширение словарного запаса
- Развитие фразовой и связной речи
- Формирование грамматически правильных предложений
- Развитие фонематического слуха
- Коррекция звукопроизношения
- Развитие памяти, внимания и мышления
- Подготовка к чтению и письму
Индивидуальный маршрут коррекции
Большой практический опыт помогает точно определять основные трудности ребёнка и подбирать подходящие методы работы с учётом его темпа и возможностей.
Педагог умеет находить контакт с детьми, которым трудно включаться в занятия, удерживать внимание, понимать инструкции или использовать речь в общении.